第聂伯河防线
Igor Sigov / Xenia Knyazeva / Anatolij Kot / 安娜•戈尔什科娃
曾经读高中的时候,鲁迅的杂文都是重点篇目,很多句子和词语加了重点符号,要重点理解,那些笔记把语文书装点成了密林,层层又叠叠。人们看大师布列松的电影也是,对其表现手法猜测各种意义和目的。殊不知,这其中很多都是过度解读。
不正面拍摄残酷的殴打是因为不喜欢暴力吗(死囚越狱)?拍摄不明身份的女人付钱搭车是为了什么?(穆谢特)结果都不是。布列松说他只是想追求真实,生活中我们也不是上帝视角,隔壁牢房的人被带出去殴打,我们最多只听到声音,等他回来就是满脸鲜血的模样,不就是电影里呈现的样子吗?至于“不明身份的女人付钱搭车”,还是本片中有陌生狱友敲门送上工具这类事在生活中也常有发生啊!就只是还原生活而已,大家别想多了。甚至有时候的省略只是因为受资金短缺的制约而已,如《放大》那样,偶然促成的大作,省略了足够多,引发观影者更丰富的遐想。
大师选演员也很独特,他喜欢用非专业演员,而且不重复。这导致他只和那些演员合作一次。这和其他电影大师有自己的御用班底很不相同。却能支持他还原生活的目的。
至于说《乡村牧师日记》为什么有很多淡入淡出的过渡效果?大师说,电影的精彩也许不在某个镜头里,还存在于镜头和镜头的连接处,那个连接处表达出关系和逻辑。好像我们考试的经验,复习的时候会比较多地关注某个事物的作用、影响和意义,有时候考题偏偏问的是两个事物的关联,我们就答不上来了。
同一个镜头布列松会拍多次,一般导演都会这样吧,他们在几次中选择一次觉得最好的,有时候当时觉得最好的并不是剪辑时觉得最好的。甚至剪辑时,发现自己想用的没有拍出来,甚至还要补拍。原来做导演做剪辑和编撰文档创作PPT并无本质上的不同。这些方法和流程也是我们平时工作中常用的。 布列松还说他有时把自己关起来,是怕受到太多外界干扰和反对,自己无法集中精力,那就容易犯错误。做任何事其实都是这样,有时候需要这样无干扰独立思考的时间。
本片中导演表现了丰富的声音,一则他相信耳朵听到的能激发更多的想象力,二来和影片的内容相符,一个囚犯看到的最多的是墙壁和铁栏杆,但是却能听到更多种类的声音。而坐在囚室中听外部世界的声响,也代表了他向往自由的内心。
布列松在一次采访中对电影后辈们说:多学习其它艺术,完成自己的艺术。听起来特别笼统的话,可以沿用在各个方面:多学习他人,完善自己。重要的是如何学习?学习什么?怎么学以致用?收起
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本尼西奥·德尔·托罗 / 德米安·比齐尔 / 桑地亚哥·卡布瑞拉 / 维拉迪米尔·克鲁兹 / 朱莉娅·奥蒙德 / 埃尔薇拉·明戈斯 / 卡塔利娜·桑迪诺·莫雷诺 / 罗德里戈·桑托罗
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高天 / 李卓钊 / 燕歌
正片
Andrey,Mironov-Udalov,Maria,Melnikova,阿纳斯塔西娅·梅利尼科娃,Gela,Meskhi
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正片
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周征波 / 王柠 / 孙渤洋